Nöroeksismizm: Kadın beyni erkeklerden farklı mı

Kadın ve erkeklerin eşitsizliği genellikle biyoloji ile açıklamaya çalışır: Farklı haklar ve fırsatlar iddia edildiği gibi vücuttaki farklılıklar ile ilişkilidir. Özellikle sık sık "erkek" ve "dişi" beyin hakkında konuşurlar - ve "nöro" öneki doğuştan gelen farklılıklarla ilgili tartışmada yeni bir tur haline geldi. Modern araştırma yöntemlerinin, kadın ve erkeklerin gerçekten düşünmesi, öğrenmesi, problem çözmesi ve yaşamda neyin önemli olduğunu seçip seçmemesi sorusuna kesin bir cevap vermesi gerektiği görülmektedir. Bunun gerçekten böyle olup olmadığını ve bu sinir hücrelerinin stereotipleri beslemek için nasıl kullanıldığını anlıyoruz.

Her şey nasıl başladı

Bugün, Amerikan köle sahiplerinin ya da Nazi bilim adamlarının, ölçülere dayanarak bir grup insanın “aşağılık” ını kanıtlama girişimleri bizim için vahşi görünüyor - ancak kadınların erkeklerden daha nasıl daha kötü olduğunu göstermek için biyolojik argümanlar aramak, bazıları hala mantıklı olduğunu düşünüyor. Kadınların düşüncesinin erkeklerinkinden daha az gelişmiş olduğu düşüncesi, yıllarca araştırmanın temeli idi.

Beyni XIX. Yüzyılda inceleyen bilim adamları içeriye "bakamadı" - dış ölçümler üzerinde durmak zorunda kaldılar. Beyni tartıştılar, kafatasının yükseklik ve genişlik oranını ölçtüler. Victoria döneminin ilk keşfi - erkeklerin beyninden daha küçük kadınların beyni - kadınların “aşağılıklarının” kanıtı olarak kullanıldı; sonra yüzün küçüklüğü ve kafatasının yükseklik ve genişliğinin oranı hakkında konuşmaya başladılar. Daha sonra yapılan varsayımların hiçbiri haklı çıkmamıştır: zekanın beynin veya kafatasının büyüklüğüne bağlı olmadığı ortaya çıkmıştır.

İki yüz yıl önce, birçoğu kadınların bilime sahip olmadığına, politikaya yönelik olmadığına ve duygularla yaşayacağına inanıyordu, temel yetenekleri nezaket, uyuşukluk, boyun eğme ve anneliktir, erkekler ise keşifler, güç ve kontrol ararlar. Filozof Neil Levy’in dediği gibi, “ortalama olarak, kadın aklı, diğer insanlar için rahatlık yaratmayı amaçlayan görevlerle en iyi şekilde başa çıkabiliyor”.

Eğitim kadınların sağlığı için tehlikeli olarak kabul edildi. Harvard Tıp Fakültesi'nde profesör olan Edward Clark, kadınların zihinsel aktivitelerinden dolayı yumurtalıkların atlatılabileceğini; sözde erkekleşme, kısırlık, delilik ve hatta ölüme yol açıyor. Bu arada, Clark'ın fikri tıp kadını Mary Jacobi tarafından çürütüldü.

Testosteron ve embriyolar

2005 yılında, sosyokültürel ve toplumsal cinsiyet çeşitliliğinin bilim ve mühendislik alanındaki tanıtımını yapan bir konferansta Harvard Üniversitesi Rektörü Lawrence Summers, doğanın gereği kadınların kesin bilimler konusunda daha az yetenekli olduğunu belirtti. Kadın bilimcilerin bu ifadeden öfkelendiklerini söylemeye gerek yok, onların "hassasiyetlerini" açıklamaya çalıştınız mı?

Böyle bir ifadeyi haklılaştırmak için, medyanın skandal konuşmasıyla heyecanlanan, doğum öncesi testosteron teorisini hatırlattı. Ona göre, gelişimin sekizinci haftasında erkek embriyosunda testosteron salınması beyninin yapısını değiştirir: saldırganlık ve cinsel davranıştan sorumlu merkezleri arttırır ve iletişim ve duygulardan sorumlu olanları azaltır. Androjenin embriyoya bu yaklaşımı sözde bilime uyarlanmış “gerçek” bir adam yaratır.

Fakat bu cesur teoride problemler var. İlk olarak, "erkek" hormonlarının beyindeki etkisi, beyinleri karmaşıklığı bakımından insan organizasyonundan çok farklı olan kemirgenlerde incelenmiştir. Ek olarak, testosteronun sıçan embriyosunu nasıl etkilediğini düşünen bilim adamları bile, doğumdan sonra sıçanların davranışını nasıl değiştirdiğini tam olarak cevaplayamazlar. İkincisi, bir çocuğun kanındaki testosteronu doğrudan ölçmenin bir yolu yoktur. Seviyesini dolaylı göstergelerle alabiliriz: annenin kanındaki veya amniyon sıvısındaki seviyesini ölçerek veya halka ve işaret parmağının uzunluğunu ilişkilendirerek (rahimdeki testosteronun bunu etkilediğine inanılır). Bu, araştırmacıların ölçümlerinin genellikle beyni etkileyebilecek fetal hormonlarla ne kadar ilişkili olduğunu bilmedikleri anlamına gelir.

Elbette, kimse hormonların beyni hiçbir şekilde etkilemediğini söyleyemez - ama şimdiye kadar tam olarak nasıl olduğunu bilmiyoruz. Ayrıca, insanların testosteronda veya toplumda onsuz almaları gereken yer hakkında konuşmak mümkün değildir.

Üçüncüsü, testosteronun çocukların davranışlarını nasıl etkilediğini test etmenin ve aynı zamanda çevredeki cinsiyet klişelerinin etkisini ortadan kaldırmanın tek yolu - birkaç günlük yaştaki bebekler hakkında araştırma yapmaktır. Kendileri tarafından, böyle testler düzenlemek çok zordur. Örneğin, böyle bir deney yaptılar: kız ve erkek çocuklar deneyi yapan bilim adamının yüzüne ve daktiloya bakıldı. Erkeklerin daktiloya daha uzun kızlar (% 51'e karşı% 51) baktıkları, kızların da yüzüne baktığı (% 49'a karşı% 49) ortaya çıktı. Aynı zamanda, deney tamamen doğru bir şekilde yapılmamıştır: deneyciler çocukların cinsiyetini önceden biliyorlardı, tüm bebeklerin aynı sabit konumda olduklarından ve her birinin nesneye aynı mesafeden olduğuna ikna olmadılar. Yine de, deneyciler kızların insanlara ve erkeklere doğuştan ilgi duyan doğuştan hareketli nesnelere ilgi duyduklarını söylediler.

Elbette, kimse hormonların beyni hiçbir şekilde etkilemediğini söyleyemez - ama şimdiye kadar tam olarak nasıl olduğunu bilmiyoruz. Ayrıca, insanların testosteron ile veya toplumda onsuz almaları gereken yer hakkında konuşmak mümkün değildir.

"Yaratıcı" ve "rasyonel" yarım küre

Muhtemelen beynin bazı yeteneklerinden hemisferlerinden sadece birinin sorumlu olduğu mitini duymuşsunuzdur: örneğin, yaratıcılık ve sezgi hakkı ve mantık ve sistem için sol. Aslında, beyin asimetrisi, duyusal kontrol de dahil olmak üzere, yalnızca düşük seviyeli “teknik” süreçlerle ilgilidir (örneğin, gözün sol görüş açısından gelen bilgiler sağ yarımküreyi işler vb.). Erkeklerin beynin sol yarımküresini konuşma için kullandıklarını (ve dolayısıyla düşüncelerini net bir şekilde ifade edebildiklerini) ve kadınların doğru yarımküreyi kullandıklarını (ve dolayısıyla duygulardan bahsettiklerini) söylemek imkansızdır. Durum böyle olsaydı, yalnızca soldaki zarar görürse erkekler konuşmada sorun yaşayacaktı ve kadınlar sağ yarımkürede olsaydı, ama bu olmadı. Hemisferlerin "konuşma" ve "mekansal" bölgelerinin konumlarının, cinsiyetle ilgili olmayanlar da dahil olmak üzere birçok nedenden dolayı değiştiği ortaya çıktı.

Bilim adamlarının gerçekte buldukları şey, erkeklerin ve kadınların beynindeki bağlantılardaki fark. Erkeklerin beyninde hemisferlerin içinde ve kadınların beyninde daha fazla bağlantı vardır - interhemisferik. Doğru, bu özelliklerin şu ana kadar başarısız olan davranış ve yeteneklerle ilgili olduğunu kanıtlamak için. Yarım küre içindeki iletişim yönteminin beynin büyüklüğüne bağlı olduğu belirtilmiştir: ne kadar büyükse, konağın cinsiyeti ne olursa olsun, daha fazla hemisferik bağlantı vardır. Beynin büyüklüğü vücuda orantılı olduğundan, daha küçük bir vücuda sahip kişilerde daha küçük bir beyne ve hemisferik bağlantılara sahiptir.

Bu özelliklerden, erkeklerin matematik ve mekansal problemler için daha uygun olduğu ve kadınların konuşma problemleri ve sezgileri için daha uygun olduğu sonucuna varmak mümkün değildir. İlginç bir şekilde, matematiksel yetenekli ergen araştırmacılar hemisferler arasındaki (kadınlarda ironik olarak daha sık görülen) sadece büyük bir bağlantının matematiğe yetenek verdiğini savunuyorlar.

 

 

Mekansal ve konuşma becerileri

Çoğunlukla, kadınlar ve erkekler arasındaki farkı kanıtlamaya çalışanlar, yaşam deneyimlerinden açıkça görünen şeylere rehberlik eder: kadınlar daha az keşifler yapar, bilimde daha az temsil edilir, başkalarını daha çok dinler ve çocuklarla daha sık ilgilenir. XVIII yüzyılda buna benzer bir şey, kadın istihbaratının başarısız olduğunu kanıtladı: kadınlar, bilimleriyle uğraşmaları yasak olan yetenekleri göstermediler.

Bugün bu "düzenlilikleri" ispatlamak için, üç boyutlu figürlerin dönüşü için mekansal testler sıklıkla kullanılmaktadır: erkeklerin bunu daha iyi yaptıklarına inanılmaktadır. Bu görüş sosyal psikologlar tarafından iyi araştırılmıştır. Test deneklerine testten önce mühendislik ve uçak geliştirme yeteneklerini belirleyebilecekleri (veya erkeklerin bununla daha iyi başa çıkabileceği) söylenirse kadınların daha düşük sonuçlar verdiği ortaya çıktı. Tığ işi ve diğer iğne işi için becerilerin test edildiğini söylersek (veya testlerin kadınlar için daha iyi olduğunu söylersek), kadınlar daha iyi başa çıkabilir.

Bu etkiye “kalıplaşmış tehdit” denir. Hem erkekler hem de kadınlar, özellikle otoriteyi ifade ederlerse, işten çıkarılması o kadar kolay olmayan “sezgisel” fikirlere maruz kalırlar: bilim adamları ve fikir liderleri. İlginç bir şekilde, diğer bilgiler testlerin geçmesini, liderlik niteliklerinin ve isteklerinin tezahürünü etkileyebilir: örneğin, kadın liderlerin biyografileri, kadınların matematik becerileri ve mekansal düşünme konusundaki bilimsel makaleleri kızların sonuçlarını önemli ölçüde artırır.

Oyuncaklar, çocuklar ve primatlar

Birkaç yıl önce, vahşi bir şempanze kabilesinin antropolojik gözlemleri herkesi şoke etti: Bilim adamları genç kadınların bebek bebekler gibi korkak olduklarını keşfetti. Bu çalışma, kadınların asıl rolünün annelik olduğu iddiası olarak kullanılmıştır. Ancak insan kadını tam bir dişi şempanze değildir. Yüksek primatların ve insanların yavrularını erken yaşlardan klişeleşmiş mesleklere eğilimini kanıtlamak (veya ispat etmek) için, bu kişilerle ve diğerleri ile büyük ölçekli deneyler yapmak gerekir.

Maymunlar üzerinde bu tür deneylerin sonuçları tutarsız olduğu ortaya çıktı. Şempanzeler çocuksu bir araba ve bir top, bir kız çocuğu ve bir tencerenin yanı sıra tarafsız bir resimli kitap ve peluş bir köpek sundu. Erkekler bütün oyuncaklarla eşit olarak oynadılar ve dişiler "kızlar için" oyuncaklara daha fazla zaman harcadılar. Doğru, ciddi bir sorun var: İnsanların hayvanlar için farklı bir anlamı var. Aynı oyuncaklar diğer kategorilere bölündüğünde - canlı ve cansız - kadın tercihleriyle erkeklerin tercihleri ​​arasındaki fark ortadan kalktı.

Genellikle, kadınlar ve erkekler arasındaki farkları ortaya çıkarmayan çalışmalar göz ardı edilir - ancak farkı doğrulayan çalışmalar medya ve blogcular tarafından yayınlanır ve yeniden basılır.

Çocuklarla ilgili deneylerde, kesin sonuçlar da başarısız oluyor. "Çocukça" oyuncaklar tren, araba ve alet, "kız gibi" - tabaklar, biberon veya beşik. Ortalama olarak, erkeklerin arabalarla daha fazla zaman geçirdiğini ve kızların şişe ile oynadıklarını göstermek mümkündür. Mozaikler, piramitler, yumuşak oyuncaklar gibi cinsiyetten bağımsız oyuncaklar ile ikisi de aynı zamanı harcıyor. Diğer araştırmacılar, yumuşak oyuncakların cinsiyetten bağımsız olmadığına, ancak kızlar için tasarlandığına inanıyorlar ve kızların onlarla daha fazla zaman geçirdiklerini iddia ediyorlar.

Maymunlarda olduğu gibi, çocuklarla yapılan deneyler “kendi kendine yeten bir kehanet” haline gelebilir ve birçok soru onlardan sonra kalır. Oyuncaklardaki çocukları tam olarak çeken şey: renk, sıcaklık ve doku, sesler, güç, koku? Çocuğun daha istekli oynayacağı şeyle - tekerleksiz bir itfaiye aracıyla veya pembe bir daktiloda Barbie ile mi? Oyuncakların hangi özellikleri kadınları ve erkekleri beslemek için çekicidir ve onları tanımak, sadece bir cinsiyete ilgi duyacak bu tür oyuncakları yapmak mümkün müdür?

Önemli mi

Sinirbilimi, gelişimin erken bir aşamasında yeni bir bilimler grubudur. Teknolojimiz hala mükemmel değil, beyin hakkında hala çok az bilgi var - ve insanla ilgili birçok keşif hala devam ediyor. Nöro araştırma için öneriler var, sadece deneklerin cinselliklerini değil aynı zamanda yaşlarını, kökenlerini, sosyal durumlarını ve benzerlerini de dikkate almayı öneriyorlar. Bu gereksinim nöroplastisiteyi - beynin yaşam boyu deneyimin etkisi altında değişebilme yeteneğini dikkate alır. Beynin çalışmalarındaki farklı kişilerdeki farklılıklar hakkında veri alırsak, doğumdan veya deneyimin etkisinden ortaya çıktıklarını anlamamız gerekir. Stereotipler aynı zamanda hangi bilgilerin geniş kitlelere ulaştığıyla da desteklenir: genellikle kadınlar ve erkekler arasındaki farklılıkları ortaya çıkarmayan birçok çalışma göz ardı edilir - ancak kadınlar ve erkekler arasındaki farkı doğrulayan çalışmalar medya ve blogcular tarafından yayınlanır ve yeniden basılır.

Beyinde matematik, yazma, empati veya mutfak becerilerinden sorumlu olan bölgeler yok: bu, aynı problemi farklı şekillerde çözebilen birçok alanı içeren bir “mozaik”. "Sezgisel" sonuçlar bir klişe olabilir, deneyler farklı laboratuvarlarda doğru şekilde yeniden üretilmeli ve aynı sonucu vermelidir.

Tabii ki, cinsiyetler arasındaki biyolojik farklılıkların hiç bulunmadığı söylenemez. Örneğin araştırmalar, erkeklerde daha sık teşhis edilen otizm gibi özelliklerin üstesinden gelmeye yardımcı olabilir. Aradaki fark, deneylerde dikkate alınmalıdır. Hücresel çalışmalar için bile, hem erkek hem de kadınlardan alınan hücrelerin kullanılması önerilmektedir, çünkü belirleyici kromozomlar genomumuzun% 5'ini kodlar ve hücre tepkilerini etkiler.

Aynı zamanda, “fark” hiç de “karşıtlar” anlamına gelmiyor, bilim adamları “cinsiyet etkisi” hakkında konuşmayı öneriyorlar: insanlık beynin birçok varyasyonunu içeren tek bir tür. "Erkek" ve "dişi" beyin bir efsanedir ve mevcut farklılıklar bazı beyinlerin diğerlerinden daha "iyi" olduğuna inanmak için bir neden değildir.