Genius Incubator: Rahibe Büyükanne Polgar'ın Hikayesi

Dmitry Kurkin

Bir insanı dahi yapan şey nedir? Yeteneklerimizin sebepleri nelerdir - kalıtım ya da en az on bin saatlik pratik (sosyolog Malcolm Gladwell'e göre, bir insanın kendi alanında profesyonel olması için ihtiyacı olan şey bu)? Yarım yüzyıl önce, Macar öğretmen Laszlo Polgar, tek bir ailede büyüyen dahiler üzerinde uzun süreli bir deney başlattı. Bu denemenin sonuçları, tıpkı tartışmalı olduğu kadar eşsiz, sansasyonel bir hal aldı ve geçerken kadın aklın “aşağılık” konusundaki önyargılarını kırdı. Fakat Polgar'ın ilk önce neyi ısrar ettiğini ispatlıyorlar mı - olağanüstü yeteneklerin doğa tarafından önceden belirlenmediğini, ancak özel bir eğitim rejimine sahip bir inkübatör gibi doğru ortamda geliştirilebileceğini kanıtlıyorlar mı?

Laszlo Polgar, altmışlı yılların ortalarında dahi fenomenine ilgi duymaya başladı ve üniversitede insan zekasının gelişimini inceliyordu. Dört yüz önde gelen kişiliğin biyografilerini inceleyen Mozart ve Gauss gibi insanların yeteneklerinin erken yaşlarda başlayan ve genetik rulette bir kazanım olmayan metodik çalışmaların sonucu olduğu sonucuna vardı. “Nasıl bir dahi yetiştirilir?” Monografisinde formüle ettiği öğretmene göre, hemen hemen her sağlıklı çocuktan wunderkind yetiştirebilirsiniz - üç yaşına gelmeden önce onunla çalışmaya başlamalısınız ve altı yaşından itibaren uzmanlaşmaya karar vermelisiniz.

Teoriyi pratikte doğrulamak için kaldı ve Polgar kendini eğitmek istediği gelecekteki dahilerin annesini aramaya başladı. Bunu yapmak için, efsaneye göre, Transcarpathia'dan bir Sovyet öğretmeni olan Clara Altberger'in kısa sürede Alman ve Macar kökleriyle cevap verdiği bir dergide ilan verdi. Altı yıl tanıdık ve aktif yazışmaların ardından çift, SSCB'de evlendi ve üç kızlarının bulunduğu Budapeşte'ye taşındı: Jujanna (Zhuzha), Sophia ve Judit. Pedagojik deney başladı.

Görgü tanıklarının ifadesine göre, Polgarov'un Budapeşte'deki işçi mahallesindeki yakın dairesi satranç teorisi üzerine kitaplar ile doluydu, ama bu kızları hiç rahatsız etmedi. Uzmanlık seçerken ebeveynlerin neden satranç seçtikleri hakkında çeşitli açıklamalar vardır. Açıkçası, çocuklarına hem yabancı dilleri (her üç kız kardeşin de çok köşeli hale geldiklerini) ve matematiği öğrettiler. Ancak çokgenlerin ve matematikçilerin puanlaması mevcut değildir - Elo satranç sınıfının aksine, çocukların başarısını daha net bir şekilde değerlendirmeyi mümkün kılmıştır. Öte yandan, kız kardeşler kendilerini güvenle satranç seçtiklerini söylüyorlar. Biri diğerine aykırı değil ve görünen o ki, Polgar Sr. çocukların oyuna ilgisini çekmeyi başardı ve oyunlaştırma bu konuda önemli bir rol oynadı: Zhuzha, satranç figürlerinin en sevdiği oyuncaklar olduğunu hatırlıyor.

Polgarov evinde çalışmak neredeyse her zaman tahsis edilmesine rağmen, sabahtan akşama kadar (satranç için dört saat gerekir), Laszlo zorlama ve baston disiplinine inanmadı ve çocuklarda içten coşkuyu korumanın önemli olduğunu düşündü. Zaferden ödüllendirme duygusu, yenilgiden düş kırıklığına uğramaktan ve kazanma arzusundan - muhtemel kayıp korkusundan daha güçlü olmak için birçok kez büyük olmalıydı. Çalıştı: Tedov'un 2016 konuşmasında agresif oyun tarzıyla tanınan Judit Polgar, erken yaşta rekabet etmeyi sevdiğini söylüyor.

Zaferden kazanma duygusu, yenilgiden düş kırıklığına uğramaktan ve kazanma arzusundan - kaybetme korkusundan daha güçlü olmak için defalarca daha büyük olmalıydı.

Çağdaşlar, Polgar'ın pedagojik yöntemlerinde, ahlaki açıdan sorgulanabilir bir deney için çocuklardan çocukluk çağı geçiren akıl hastası bir hastadan şüpheleniyorlardı (hane halkı anti-Semitizm bu şüphelerle karışmıştı). En büyük kız çocuğu için evde eğitim hakkını savunmak için - Zhuzha, yedi yaşındaki ilk okul programını çoktan okudu, Macar Eğitim Bakanlığı ile uzun süredir devam eden bürokratik bir savaşa katlanmak zorunda kaldı. Ayrıca, denetleme makamları zaman zaman Polgarov dairesine baskınlar düzenledi ve Macaristan Satranç Federasyonu başkanı ve parti lideri Sandor Seregni ailesinin babasına "piç ve anarşist" dedi. Judit, “İnsanlar,“ Ebeveynler onları öldürüyor, bütün gün çalışmak zorundalar, hiç çocuklukları yok ”dedi. Kız kardeşleri gibi kendisi de ailesi tarafından seçilen yetiştiriciliği asla sorgulamamıştır.

Macar makamları, Polgarov metodu nihayet görsel sonuçlar vermeye başladığında, yalnızca tutuşlarını gevşetti: Zhuzha, 10 yaşındayken ülkenin yetişkin satranç şampiyonasında başarılı bir şekilde konuşan ulusal bir sansasyon yarattı ve inanılmaz çocukların haberi giderek kamuoyunu değiştirmeye başladı. Ancak bu, o yıllarda terry cinsiyetçiliğinin geliştiği kapalı bir erkek kulübü olan satranç işine girmeyi kolaylaştırmadı. Kadınların doğası gereği erkeklerle aynı seviyede oynayamayacağına inanılıyordu ve o zamana kadar hiçbir kadının büyük usta unvanını almadığı gerçeği cinsiyet klişesini güçlendiriyor gibiydi.

Polgarov için bu büyük bir zorluktu. Laszlo kızların kadın turnuvalarında oynamasını yasakladı ve olası en güçlü rakiplerle rekabet etmeleri konusunda ısrar etti. Bunu yapmak için, bazen "kör" oynamak zorunda kalıyordunuz - ancak maçlardan sonra, tahtanın diğer tarafındaki ana satranç oyuncuları, dokuz ya da on bir yaşında bir kız tarafından dövüldüklerini öğrenince şaşırdılar. Bu aşamada Polgar'ın artık diplomatik bir baba olmadığı unutulmamalıdır: Amerikan satranç oyuncusu ve siyasetçi Sam Sloan, Laszlo'nun gözlerinde, FIDE derecesinde 223'le oynayarak berabere karar vermeyi kabul ettiği gerçeğini hatırlattı. çoğu kendi derecelendirme faktörünü düşürdü. Sloan'a göre, Judith'in bu oyunu çizmesi bir mucize olurdu, ancak Laslo, vasat bir satranç oyuncusu olduğu için bunu takdir edemedi.

Ancak, “kadın akıl” a yönelik önyargılar ne kadar güçlü olursa olsun, Polgar kız kardeşlerin seviyesini görmezden gelmek imkansızdı. Zhuzha, usta unvanını on üç yaşında, uluslararası usta on sekizde ve büyük usta yirmi bir olarak onayladı. Sophia on dört yaşında büyük usta oldu, on üçte Judit oldu, böylece Bobby Fisher'ı yendi. İkincisi, kendine özgü bir zevk verdi, çünkü Amerikan satrançının eski harika çocuğu ünlü bir kadın hastasıydı ve 1963'te kadınların "canavarca oynadıklarını": "çok zeki olmadıklarını düşünüyorum ... ev işleri yapmalı ama entelektüel değil" dedi. ".

Kadınların doğal olarak erkeklerle aynı seviyede oynayamayacaklarına inanılıyordu ve kadın büyükannelerin yokluğu klişeyi güçlendirdi

Polgar kız kardeşlerin başarısı, babalarının teorisi lehine ciddi bir argüman haline geldi, ancak cevaplamaya çalıştığı soru açık kaldı. Üç örnek, istisnai örnekler bile, bilim standartlarına göre Polgar'ın doğruluğunun kesin bir kanıtı olarak kabul edilemeyen önemsiz bir örnek. Özellikle de büyüyen şampiyonlarla ilgili bu denemelerin kaçının başarısız olduğuna dair güvenilir istatistiklere sahip olmadığımızda. Ek olarak, genetik çalışmalar, müzik için en azından matematiksel kabiliyet ve kulağın aslında insan DNA'sında kodlandığını ve kalıtsal olduğunu doğrulamaktadır.

Aynı zamanda, Polgar teorisinde sağlam bir tane var: eğitime başlama yaşı ve uzmanlık seçimi için gereken yaşı doğru bir şekilde belirtti. Bilişsel psikologlar tarafından önerilen bilgi işlem teorisine göre, Polgar'ın dehaların eğitimi konusundaki monografisini yayınladığı aynı zamanda, iki ila beş yıl arasında bir kişi uzun süreli bir belleğe ve aynı zamanda ilk analitik yeteneklere sahipti: daha önce öğrenilen bilgilerin tanınması; -ya da görev ve bunu çözmek için farklı yollar bulun. Beş ila yedi yıl arasında, onlara üstbilişsel beceriler eklenir, yani “nasıl düşündüğümüzü düşünme” ve “nasıl tartıştığımız hakkında konuşma” yeteneği eklenir.

Çocuklarının ruhunu düşüncesizce sakat bıraktıklarına inanan Polgarov'un çağdaşlarının korkuları haklı değildi. Düşündükleri gibi deneylerine çok takıntılı değillerdi: Zuja Polgar'ın başarısından etkilenen Hollandalı milyarder, onlara ekonomik açıdan dezavantajlı ülkelerden üç çocuğu evlat edinerek, tecrübeyi tekrar etmeleri için bir ücret teklif ettiğinde, çift reddetti. Üstün satranç oyuncularının sosyalleşme ile ilgili problemleri olmasına rağmen, belirli bir yetiştirme Polgar kardeşlerinin hayatı satrançla sınırlı olmayan, "uyumlu kişilikleri" olarak adlandırılanlar haline gelmesini engellemedi. Judit'un aynı Tedov dersinde anlattığı gibi, yaklaşık 30 yıl önce Anatoly Karpov'a karşı oynanan oyunu yeniden üreten hafızadan, satranç onun için daha mükemmel bir dil öğrendi.

FOTOĞRAFLAR:Vikipedi, Juditpolgar