Beyaz Altı Dünyası: Görmeden Nasıl Yaşarım?
kapsayıcı programlar büyüyor ve önümüzdeki yıl sinemalarda, altyazı ve yorumların bulunduğu filmler sağlama ekipmanı bile ortaya çıkacak. Ancak engelli insanlara yönelik tutum iyimser görünmüyor. Bir yandan, görsel özelliklere sahip insanlara, yaşamı tüm değerleri ile sınırlamaya çalışmadıklarını söyleyerek, görsel bilgilerin görsel bilgilerle meşgul olduğu bir dünyada baş edemeyeceklerini ima ediyorlar. Öte yandan, bir insanın kendisi ile iyi başa çıksa bile aşırı “yardım” yapmaya çalışırlar ve birinin coşkusu ona yalnızca zarar verir. Öğrenci Oksana Osadchaya, beyincilere yardım etme konusundaki projelerinden ve halen karşı karşıya kaldığımız klişelerden bahsetti.
Çocukluğumdan beri etrafındaki dünyayı çoğu insan gibi hissetmiyorum ve hayal ediyorum. En basit şekilde elde edilebilecek bilgiler - görme yoluyla - benim için mevcut değil. Doğumdan beri bu özelliğe sahibim. Gebeliğin 28. haftasında prematüre olarak doğdum ve yakında prematüre retinopatisi teşhisi kondu. Bu durum, organın tam olarak oluşmaya ve güçlenmeye zamanının olmadığı ve gelecekte çeşitli ihlallerin mümkün olabileceği anlamına gelir. Örneğin, başıma gelenler tam retina dekolmanı.
Hayatımın ilk aylarında çok acı veren bir çocuktum. Görme ile ilgili sorunları tanımlamak ve onları hemen çözmeye başlamak mümkün değildi - ilk önce hayatımı kurtarmak gerekiyordu. Doğal olarak, çocuğunun belirli bir vizyona sahip olduğunu öğrenmiş olan herhangi bir ebeveyn derhal bununla neler yapılabileceğini anlamaya çalışıyor. Ailem istisna değildir, ancak bizim durumumuzda geri yüklemek için çok geç olduğu hemen anlaşıldı. Bu nedenle, ebeveynler bana yardım etmeyecek fonlar aramak için para harcamamışlar ve durumu olduğu gibi kabul etmişlerdir. Sonunda, eğer bir doktor size hayır diyorsa, bir başkası, üçüncüsü, o zaman yakında farkına varırsınız: belki de belirsiz olan şey için savaşmayı bırakmalı ve sadece yaşamaya başlamalısınız?
Özelliğimi daha doğru bir şekilde nitelemek istersen, artık vizyon sahibi olmayan kör bir insanım. Bu tür insanlar, örneğin baston olmadan tanıdık bir yerde iyi eğitilebilirler, chiaroscuro'yu tanırlar.
Karanlık ile ışığı birbirinden ayırdığım için renk hakkındaki düşüncelerim çoğunlukla siyah ve beyazla sınırlıyken, diğer gölgeler kahverengi gibi “beyaz altı” veya “beyaz altı” olarak sınıflandırılıyor. Bu eğlenceli ve bana çok yakışmış - ama bir filolog olduğum için, benim veya benim gibi adamların farklı renkleri nasıl tanımladığını anlamak ilginç olurdu.
Duygularımı yansıtmak, dünyayı nasıl algıladığımı, bilinçli bir çağda bile, hemen başlamadım. Aynı zamanda, diğer insanlardan bir şekilde farklı olduğumu anladım, ama beni gerçekten rahatsız etmedi. Sonuçta, örneğin, koyu saçlı insanlar, farklı burun şekilleri ve benzeri şeyler var - bunlar bir insanı daha iyi veya daha kötü yapan özelliklerdir. Onlar sadece. Bu nedenle, benim özelliğim de beni şaşırtmadı. Bir keresinde, edebiyatta Olimpiyat'a gittiğimizde bir arkadaş bana şöyle dedi: "Acaba her şeyi nasıl hayal edersiniz?" O zaman dokuzuncu sınıftaydım ve bu soruya bile kızgınım. Ben diyorum ki: "Nasıl yani? Tıpkı herkes gibi." Olimpiyattan sonra farklı insanlarla iletişim kurmaya başladım ve adamları bir şeyi tartışırken izledim, izlenimlerini paylaşmaya başladım, düşünmeye başladım: gerçekten, bunları veya başka şeyleri nasıl hayal edebilirim? Bu kitabın bir kısmı anlamanıza yardımcı oldu.
Bu yaz, Olga Skorokhodova’nın “Etrafımdaki dünyayı nasıl algıladığım, hayal edebileceğimi ve anladığımı” kitabı benim için büyük bir etki yarattı. Skorokhodova, bazı soyut olayları nasıl tanımladığını, şiirin doğa ile ilgili şeyleri anlamasına nasıl yardımcı olduğunu, renkleri görmeden nasıl hayal ettiğini anlatıyor. Benden farklı olarak, ne ışık ve karanlık hissi, ne de duruşma vardı, ama bu onun sesleri hayal etmesini engellemedi. Fakat kitabından bazı şeylerin tarifini daha kötü hatırladım - çocuklukta yaratılan kendi kararlı imajımı önledim. Örneğin, benim için bulutlar, sulama kabınınki gibi delikli lastik fıçılardır. Bana söylendiği gibi, bulutlar büyük ve şiddetli yağmur bir ruh gibiydi. Böyle bir görüntü ortaya çıktı.
Her nasılsa bir gökkuşağının nasıl hayal edileceğini merak ettim. Bazı arkadaşlar bunu yedi notla anlatmaya çalıştı ama bu açıklama bana yanlış geldi. Notları aynı anda seslendirirseniz, ayrı ayrı kopyalanacak, kakofoniye dönüşecek - hiçbir şey çıkmayacak. Yine de birbirlerinden oldukça farklılar ve geçiş çok yumuşak olmayacak. Öğretmenlerimden biri yakın zamanda, her biri yumuşak bir şekilde diğerine geçen, farklı kumaşlardan dikilen bir tasmayı tasma olarak sunmayı önerdi. Bu açıklamayı gerçekten beğendim. Kadife yavaş yavaş ipeğe dönüşür ve ipeğin yerini başka bir şey alır. Ve en önemlisi - görüntü, gökkuşağının özünü tam olarak yakalar ve özellikle bir kişi duymazsa, dokunsal duyularla yaşayanlar için anlaşılabilir bir durumdur.
Özellikle çevremdekilerle ilgili herhangi bir dokunulmaz ifadeler veya uygunsuz davranışlar fark etmedim, çünkü kör ve görme engelli insanlar için özel bir okulda okudum. Genellikle, kör kendileri veya görme engelliler özelliklerini vurgular. Örneğin, “İzle” kelimesini sakince kullanırım çünkü bir toplumda yaşıyorum ve ona yaklaşmaya çalışarak uzaklaşmaya çalışıyorum. Başkalarının gözlerinden elde ettiği bilgiler size ellerinden verilirse bile, “Bakıyorum” demekte yanlış bir şey yoktur. “Bir filmi dinlemek” gibi ifadeler kulağı keser ve hoş olmayan bir izlenim yaratır. Ve kendini engellemenin amacı nedir? Ama bazıları, aksine, benim yaklaşımım can sıkıcı.
Her şey durumla nasıl ilişkili olduğuna bağlı. Ebeveynlerin çocuğa çocukluğundan beri ilham verdiği, ne kadar şanssız olduğu, ne kadar mutsuz olduğu gibi. Her zaman operasyonlara harcıyorlar ve bunun sonucunda normal gelişimine katılmak için gereken zamanı kaçırıyorlar. Bu kör insanlar kendilerine karşı özel bir tutum, bağımlı bir tutum, herkesin kendisine borçlu olduğu görüşünü oluşturur. Yine de, asıl mesele, bence, sorun üzerinde durmak değil. Hala bir şeyler yapabilirsen, denemelisin. Ancak karakter özelliklerinin ortaya konduğu değerli çocukluk zamanını boşa harcamak da imkansızdır.
Okuldan sonra, iletişimdeki bazı zorluklar hala önlenemedi. Özellikle yabancılarla. Metroda en çok şaşırmış insanlar. Bazıları, kendi özelliğimi farkettiklerinde ortaya çıkıp doğrudan şöyle diyebilir: "Deniz topalak yağı kullanmanızı tavsiye ederim. Bu gözler için iyidir." Komple yabancılar! Böyle saçmalık.
Arabada geçen gün yaşlı bir kadın bana şöyle dedi: “Muldashev'e bir mektup yaz. İnsanlara tekrar görüş veriyor!” Diyorum ki: "Evet, genel olarak buna ihtiyacım yok" Cevabını verdiği: "Peki, bunu nasıl söylersin?"
Bir kişi size soğuk davranırsa, hakaret etmez, çünkü sonuçta, belki de sizden rahatsızdır. Ve her türlü şefkatli yaşlı kadın, sarhoş ve sadece yoldan geçenler, aşırı dikkat göstermeye başladığında (kaygı ve bakım olarak adlandırılabilir, çünkü sizi bile tanımıyorlar), müdahale ediyor. İnsanlar sadece anlamıyor - ani hareketler, özellikle bir insanı göremediğinizde korkutuyor olabilir. El için yeterli, iddiaya göre tehlikelerden korunmaya çalışılıyor. Buna şiddetle tepki veriyorum ve sonra kırgınlar - yardım etmek istediler, ama nankörüm. Kız arkadaşım da sıklıkla el tarafından tutulur, ancak arkadaşı bir şekilde daha küçüktür. Bana öyle geliyor ki, kör kızlarla ilgili olarak, bu davranış daha sık kendini gösteriyor. Muhtemelen çok zayıf olduğumuzu düşünüyorlar, kendimizle baş edemeyiz. Yine de, bence: eğer birine yardım etmek istiyorsan, öncelikle kişinin katılımına ihtiyacı olduğundan emin ol. Sadece sor. Bu tür insanlar da karşılaşıyor - onlara şöyle diyebilirim: “Hayır, teşekkür ederim, ben kendim” - ve gerisinde kalıyorlar.
Ancak, metroya veya başka bir halka açık yerde elinize para koymaya çalıştıkları zaman özellikle rahatsız edicidir. Sanki bastonun elindeki baston sanki başkalarından bir şey sormamı sağlıyor. Hemen hemen keskin bir şekilde para iade ediyorum ve kendi başıma kazanabileceğimi söylüyorum. Yazık genellikle çok küçük düşürür. Elbette bütün insanlar farklıdır, fakat benim için herkesin aynısını hissetmek benim için çok önemli. Normal bir hayat yaşıyorum: Ne istersem onu yaparım, istediğim yere gidebilirim. Bu nedenle, “Söylemeye ve nasıl yaşarsınız, zavallı şey, mutsuz” demeye başladıklarında - bu sadece reddedilmeye neden olur.
Ve bu tutum akranlarda bulunur. Bir arkadaşımla iletişim kurmak, “bakmak” gibi kelimeleri kullandığım anda, bir şeyin ruhu ile cevap verdiği için en aza indirmem gerekti: “Ne yazık ki göremiyorsunuz”. Çok tatsızdı. Arkadaşlık, bir insanın kişisel niteliklerini, belki de bir tür bilgi ya da beceriyi takdir eder - ve buradaki ton, içimdeki en önemli şey, vizyonun bir özelliği olmasıydı. Eğer öyleyse, o zaman yolda değiliz. Romantik bir ilişkide aynı. Herhangi bir fiziksel özelliğe sahip olup olmadığına bakılmaksızın, bir ortağın her şeyden önce bir kişiyi görüp beni sevdiği ve acımadığı için sevdiği benim için önemlidir. Genç bir adamım, aynı zamanda bir braislistim vardı. O harika ve çok bağımsız. Fakat ailesi yüzünden ayrılmak zorunda kaldım.
Bir gün adama asla denize gitmediğimi söylediğimde, kesinlikle oraya gideceğimize karar verdi. Bizim için bu bir sorun değil, yabancı bir yerde her zaman nasıl gideceğinizi sorabilir ve sonra sadece yolu ezberleyebilirsiniz. Ebeveynleri planları öğrendiğinde, yetersiz tepki gösterdiler ve şöyle demeye başladılar: “Neden denize gitmek zorundasın? Onu bir daha görmeyeceksin.” Yolculuk hakkında kendi taraflarından oldukça az benzer sözler vardı (ve sadece değil). Bizim durumumuzda, fiziksel duyumlar daha da önemli olsa da: fotoğrafı göremezsiniz, ancak kokuları yakalayabilir, sesleri çıkarabilir, ebbu ve akışı hissedebilirsiniz.
Ben delicesine dalgaları aşığım. Özellikle su kenarında oldu ve küçük çakıl taşlarının ayaklardan nasıl uzaklaştığını izledi, sonra geri geldi. Basit bir açıklama ve bu duyumların yanında durmadı. Geri döndük ve birlikte olduğumuza rağmen, hayatımı kendim için mahvetmek istemediğimi fark ettim. O zaman anne ve babası, çocuk yetiştiremediğimi, ikimizin de hiçbir şey yapamayacağımızı ve evde kalmaları gerektiğini, böylece endişelenmemelerini söylerdi.
Şehirde, ne kadar yer bildiğime bağlı olarak sakince gidiyorum. İlk önce yoldan geçenlere soruyorum. Bu, bir defadan fazla yürüyeceğim yolun küçük bir kısmıysa, nasıl gideceğimi hemen anlıyorum. Cadde boyunca her zaman bastonla yürürüm.
Üniversitede de beni tanımayan insanlar var ve birbirimize uçabiliyoruz. Ve böylece şansınız azalır. Bir baston yardımıyla ayaklarıma bakar ve yavaşça yolu ezberlerim. Başka bir zaman derhal sormayacağım, ancak yalnızca şüpheler varsa. Bir süre sonra, artık sormanız gerekmiyor, rotayı tamamen biliyorsunuz. Metroda gezinmek daha kolay - bence, bu en erişilebilir ve en mantıklı ulaşım şekli. Arabadan sola ya da sağına bir yürüyen merdiven çık. Sütunlar arasında - geçiş merdivenleri. Sütunlar boyunca yürüdüğümde, bir elimde bir baston tutuyorum ve diğerleriyle sütunların etrafına bakıyorum. Bazen orada güzel süslemeler görüyorum - çiçek veya geometrik. Eğer bağımlı olsaydım ve her zaman elimizden biriyle gidersem, dünyayı daha az tanırdım ve tamamen başkalarına bağımlı olurdu.
Kör için ulaşım altyapısının rahatlığına gelince, bazı bölgelerde, örneğin, bir “Konuşan Şehir” sistemi var: özel bir cihazınız var ve karayolu taşımacılığı geldiğinde, size nasıl bir otobüs olduğunu ve nereye gittiğini söyler. Otobüs duraklarında, bir düğmeye basıp bir otobüs geldiğinde dinleyebileceğiniz ses panoları var, ancak başkentte bile henüz geliştirilmedi. Ancak Moskova'da birçok yerde dokunsal karo yatıyor. Kabartılır, her türlü çizgiyle veya elmasla işaretlenir ve yönü anlamaya yardımcı olur. Mesela geçişe iniyorsunuz ve bu karo üzerinde metro girişini buluyorsunuz. Neyin ne olduğunu anlamak için bu gösterimleri anlamanız gerekir, ancak genel olarak uygun bir sistemdir.
Elbette, durakları izlemenizi sağlayan bir uygulama var. Artık birçok sorun, önemli fiziksel ve parasal maliyetler olmadan çözülebilir - sadece faydalı bir uygulama oluşturun. Bir arkadaşım olan bir beyinci, kör için metro planını bu şekilde uyarlamak istiyor. Şimdi, diyelim ki, aynı Yandex. Metro uygulaması ekran erişim programları tarafından gerçekten ifade edilmiyor. Orada öğrenilebilecek olan azami süre, bir istasyondan diğerine giden yolda zamandır, ancak hangi yolların tartışıldığı tamamen anlaşılmazdır (sonuçta, yollar farklı olabilir). Yandex'in metro planını kör için rahat ve erişilebilir kılmak istiyor. Ve trafik ışıklarını açıklayacak bir uygulama geliştirecek birini sunmak istiyorum. Moskova'da sağlam trafik ışıkları varsa, o zaman bu sorunlu bölgelerde. Çok küçük şehirlerde, bu tür ekipmanların her zaman parası yoktur.
Hayatımın ortalama bir kızın hayatından çok farklı olduğunu söyleyemem. Diğer öğrenciler gibi ben de çiftler için hazırlanmalıyım. Kurgudan bir şeyler okumak için önce RGBS'nin kütüphanesine giderim. Bir sürü braille kitabı var.
Bilgiyi kulağa çok iyi algılamıyorum, bu yüzden sesli kitapları daha az kullanıyorum. Üzerine bir test kağıdı yazmak için acilen bazı metinleri okumanız gerekiyorsa birleştiririm - paralel okudum ve dinliyorum. Kendi zevkiniz için okumak her zaman mümkün değildir. Ancak yaz aylarında Anna Karenina'yı okudum, bu roman 15 braille kitabı alıyor ve Savaş ve Barış - 29. PDF'deki makaleleri okumak için, FineReader'ı metni tanımak ve daha sonra sesli bir Vordovsk belgesinde görüntülemek için kullanıyorum. Bazen bir braille ekranını kapatıyorum - bu, bilgisayara bağlanan ve Braille'de metin ileten özel bir konsol. Ekran bir metin satırına uyar. Genellikle, bu formdaki bir şey okumak için uygun değildir, bu nedenle metin çok büyük değilse, ancak anlaşılması zorsa, özel bir yazıcıya yazarım.
Birçok insan yanlışlıkla Braille'in ayrı bir dil olduğuna inanıyor. Fakat gerçekte bir dil değil, her harfi altı puan ile kodlayan bir yazı tipidir. Tüm karakterlerin kendi kombinasyonları vardır. Farklı diller için Braille sürümü var - bunlar birbirinden biraz farklı, ancak ana karakterler aynı, ekler için yine özel nokta kombinasyonları var. Bu göründüğü kadar zor değil ve sadece notasyonu hatırlamanız gerekiyor. Fransızca öğretmenim Braille'i öğrendi. Bir keresinde defterlerimi kontrol etmek istediğini söyledi. Çok memnun kaldım çünkü elektronik ortamda ödev alırdım. Motor hafızası çalıştığında, kelimeler daha iyi hatırlanır ve gerçekten de dil hakkında iyi bir bilgi edinme açısından bu yöntem en güvenilir değildi.
Şimdi, bilimsel danışmanımla birlikte, daha sonra hem Braille hem de düz sayfa biçiminde yayınlamak için Eski Rusça metinlerin Antolojisini yaratıyorum. O zaman okuyucu sadece okul çocukları ve ihtiyaç duyan öğrenciler için değil, aynı zamanda onlarla çalışan öğretmenler için de uygun olacaktır. Tabii ki, böyle az sayıda uzman var, ancak diğerleri gibi kaynaklara erişimde aynı haklara sahipler. Bu proje geçen seneki ders çalışmamın bir devamı. Süpervizörle birlikte, Eski Rusça metinleri okumanıza izin veren bir Braille font sistemi geliştirdik. Sistemimiz için, işaretlerin kesinlikle tek bir hücrede değil, gerekirse iki hücrede bulunması önemliydi. Bu en geleneksel metin girişi değil. Bu nedenle, böyle eski bir Rus sistemi barındırılabilir (eski okul brailistleri çok fazla kağıt ve yer kazanmaya çalışır). Fakat aynı zamanda konuyu teknik olarak basitleştirmeye de çalıştık: her şeyi tek bir hücreye sıkıştırırsanız, bu işaretlerin dijital biçimde nasıl gösterildiğini, hiçbir şeyin kaymaması için nasıl yazıldığını düşünmeniz gerekir. Ve sistemimizde zaten basılmış tüm karakterler var, bazen iki hücrede bulunurlar.
Proje fikri, Rus dili yarışmasına katıldığımda okulda tekrar aklıma geldi. Geçmiş Yıllar Masalından bazı alıntıları modern bir dile çevirmek gerekiyordu. Ancak duruşmada, algılamayı ve hatta bir şekilde profesyonel olmayanı algılamak elverişsizdi. Burada bir işaretin ne olduğunu, neden burada yazıldığını, hepsinin nasıl değiştiğini bilmek istedim. Ayrıca, Braille'de yarışma görevleri çoğaltılmamıştır. Ve teknik eğitime biraz zaman harcamak gerekiyordu: örgütlenme komitesiyle iletişim kurmak, belirli şartlara ihtiyacım olduğunu söylemek. Bazı Olimpiyat görevleri bilgisayarla bile yapılamadı. Örneğin, eğer karşılaştırmalı büyük bir tablo varsa veya metni bir resimle karşılaştırmak gerekliydi. Bu gibi durumlarda, sık sık puan kaybettim. Görme engellilerin yerine geçmemiş, kimse bu konuda endişelenmiyordu.
Şimdi, Olimpiyatların örgütlenme komiteleri, Tüm Ruslar da dahil olmak üzere, nihayet kör okul çocukları için koşullar yaratmayı düşündü. Şimdiye kadar, gelişmeler yalnızca Moskova'da, ancak daha da ileri gideceklerini umuyorum. Şimdi, Birleşik Devlet Sınavında olduğu gibi Olimpiyat görevlerini Braille'de kullanılabilir yapmaktan bahsediyoruz. В январе я буду проводить занятия по древнерусскому в интернате для незрячих, расскажу о нашей системе, объясню, какие обозначения мы ввели.
Если бы сейчас мне предложили какую-то операцию, не думаю, что я бы согласилась. Одно дело, когда всё происходит в детские годы и у тебя ещё не сформировалось восприятие мира, другое - когда ты уже сознательном возрасте и мозг привык воспринимать информацию иначе, через органы осязания и обоняния, не обращаясь к зрительному каналу. Кроме того, я не считаю свою особенность болезнью, которую нужно лечить. Benim durumumda, herhangi bir fiziksel ıstıraba neden olmuyor, sürekli doktorlara koşmamı ya da hayatım için endişelenmemi sağlıyor. Sadece kendi özelliğimle yaşıyorum ve kendimi mutlu biri gibi hissediyorum.