Sosyal psikolog Lilya Brainis en sevdiği kitaplar hakkında
ARKA PLAN "KİTAP RAF" kahramanlara kitaplıkta önemli bir yer tutan edebi tercihleri ve basımları hakkında sorular soruyoruz. Günümüzde sosyal psikolog, çocuklara yönelik bir eğitim projesi başkanı "Hut" Lilya Brainis, en sevdiği kitapları anlatıyor.
Kendi başıma okumaya başlamadan önce, başkalarının nasıl okuduğunu dinlemeye bayıldım - Hala sevdiğimi itiraf etmeliyim. Akşamları annemi tekrar tekrar, “Çar Saltan'ın Masalı” nı tekrar okudum ve kendimi Kuğu Prensesi olarak hayal ettim. Görünüşe göre, bu hikayeye olan aşk o kadar net bir şekilde kendini gösterdi ki alnımı masanın kenarına çarptığımda ve alnımda kocaman yeşil bir nokta olan anaokuluna geldiğimde, öğretmen şöyle dedi: "Peki, alnında yanan bir yıldız var mı?" Beni gerçekten incittiğini hatırlıyorum.
Sonra babam okumayı öğretti ve ilk kitap "Baron Munchhausen'in Maceraları" nı seçti. Muhtemelen, bu çok çocuk kitabıydı, ancak beş yaşındayken onun cazibesini anlayamadım. Babam denemeyi hemen bıraktı ve bana Altın Masallar Kitabı verdi - Çaresizce ona aşık oldum ve sonra tekrar tekrar raflardan yeni kitaplar alarak kendimi okumaya başladım. Ben on yaşındayken babam öldü ve ölümünden kurtulmanın ana yolu kitap oldu. Arka arkaya olan her şeyi okudum: masallar, büyümeyle ilgili kitaplar, üstesinden gelmekle ilgili kitaplar. Gerçekte kalabilecek bir güç yoktu, ama kahramanlara dönüşme ve onlarla çeşitli zorluklar yaşama fırsatı bana acı içinde çalışma fırsatı verdi.
On üçte, “Eugene Onegin” i ölümüne sevdim, onbeşinde “The Lanetli Günler” de Bunin'e sempati duydum ve kendimi bir devrim ve iç savaş durumunda sınamayı hayal ettim, onyedide “Yüz Yıllık Yalnızlık” okudum ve LJ, Skype ve Remedios onuruna ilk yazıyı denedim. . Ve yirmi birde, sarp romantizm romanı sayesinde, sonunda, dürüst, tutarlı ve kurallara uyacağınıza karar verdi, ancak Zimmerman kampının kategorik başkanı olma ölüm tehlikesi var.
Üniversitede neredeyse okumayı bırakıyordum. Daha çok kitap almayı severdim, böylece raflarda çok güzel duruyorlardı ve beni temsil ediyorlardı. Sonra aynı anda iki veya üç kitap okudum ve başka bir şey okumak istersem hepsini yanımda taşıdım. Kitap, kaygıyla başa çıkmanın bir yolu olan geçiş nesnesidir ve şu anda okumamama rağmen, basitçe olması önemlidir.
Sadece dergide, bilimsel makalelerin çocukluktaki gibi yeni bir kitabın etkisine sahip olabileceğini öğrendim. Okuduğum ilk makaleyi hala hatırlıyorum. “Kolektivist ve bireyci toplumlarda mutluluk” olarak adlandırıldı ve Amerikalı ve Çinli öğrenciler arasındaki mutluluk hakkındaki farklı fikirlerin incelenmesi hakkında konuştu. O anda dünyada kaç kişinin sonsuz sayıda ilginç şey okuduğunu anladım ve tek ihtiyacım olan şey onları bulmak. O zamandan beri, anlaşılmaz bir durumda, kütüphaneye gidiyorum ve ilgimi çeken bir konu üzerine yazılan her şeyi arıyorum: öğrenme becerilerinin ölçülmesi, taciz, porno'nun cinsel davranış veya duygusal zeka üzerindeki etkisi.
Geçtiğimiz bir buçuk yıl boyunca bakıcı çocuklara yönelik bir eğitim projesinde yer aldım, travma geçiren çocukların özellikleri veya karmaşık davranışlarla nasıl çalışılacağı hakkında birçok kitap okudum. Kitaplar raflarda güzelce durmaya devam ediyor, ancak artık çalışmalarının sonuçlarının önerileri veya açıklamalarıyla birlikte çeşitli fonlardan çok daha fazla kitap ve broşür var.
Son zamanlarda, çocuk kitaplarına bağımlı oldum - Prostodursen ve Rechnoe Nehri tarihinin tüm arkadaşlarından alıntı yaptım, bir hafta boyunca, Annicki Tor'un İsveç'teki iki mülteci kız kardeşi hakkındaki tüm serilerini okudum, Waffle Heart ve "Dedem bir vişne" idi. Çocuk kitapları okumaktan keyif almanın en kolay yoluydu. Kız arkadaşımın son zamanlarda söylediği gibi, çocuk tiyatro yönetmeni Polina Struzhkova: “Ortada ne kaos olursa olsun, çocuk oyununda bir çıkış yolu bulamıyorsunuz. Bu çocuğu onunla bırakamazsınız. Bu nedenle, ne olursa olsun bir çıkış yolu arıyorsunuz” . Yani kitaplarda aynı şey. Ve kesinlikle bana yakışıyor. Bir çıkışa ihtiyacım var.
Lucy Maud Montgomery
"Anne Shirley Hikayesi"
Bu kitabı iki yılda bir dünyaya duyduğum umut ve güveni yeniden okudum. Ana karakter, yanlışlıkla çocuksuz erkek kardeşi ve kız kardeşi ile birlikte yaşamaya götürülen yetim Ann'dir. Hataya rağmen, Ann onlarla birlikte yaşamaya devam eder, sonra öğretmen olur, Princeton'da lisans derecesi alır, evlenir ve çocukları yetiştirir. Açıklamaya göre, çekici bir şey yokmuş gibi görünüyor, ama aslında keklerin lezzetli bir şekilde pişirildiği, dünyadaki yaşamı en çok etkileyen kitap, birbirlerini ziyaret ediyorlar, birbirlerini ziyaret ediyorlar, arkadaşlar, seviyorlar ve hayal ediyorlar.
Yuri Lotman
"Rus kültürüyle ilgili konuşmalar: Rus soylularının yaşamı ve gelenekleri"
Bazı coşkumda, Decembrist'leri suçluyorum ve onlar ve annelerinin Yuri Lotman'ı tarif ettiği hayranlıkla. Tabii ki, şimdi daha önce ne olduğunu söylemek zordur, ancak Lotman'ın metinleri Tynyanov ve Adelman ile çarpılarak işlerini yaptı. İlk olarak, on üç yaşında nasıl yaşayacağımı anladım ve ikincisi, on birinci sınıfta Decembrist Annenkov'a doğal olarak aşık oldum ve altı ay boyunca onun hakkında bulabildiğim her şeyi çalışarak geçirdim.
Karel Čapek
"Son Yargı"
"Bir cebinden hikayeler" kitabından, belki de en çok "Son Yargı" kitabından birkaç favori hikayem var. Bu, bir suçlunun Son Yargılamaya nasıl girdiği ve kendisini yargılayacak (çünkü Tanrı her şeyi bilen ve her şeyden bağışlayan olduğu için) değil, sırayla kimseyi affetmeyen dünya yargıcıları olacağına dair bir hikaye. Bu yüzden, Tanrı kendi durumunda bir tanıktır ve bu adamı yapan tüm kötü ve tüm iyi şeyleri anlatır. Ve diğer şeylerin yanı sıra, Tanrı size cam topun nereye gittiğini söyler - altı yıllık bir suçlunun tek hazinesi: fırının altına girdi. O zamandan beri, bir şeyi her kaybettiğimde, bu şeyin nerede olduğunu bilen her şeyi gören bir göz olduğu hissinden kurtulamıyorum ve bir gün bunu bilme şansım var.
David myers
"Sosyal Psikoloji"
İlk defa sosyal psikolojiye daldım, bu da çok fazla sevgi başladı. Bir ders kitabı olarak değil, bir hikaye koleksiyonu olarak okunur. Bu kitabı hala konuyu anlamak isteyen herkese tavsiye ediyorum. Birincisi, her şey açık ve ikincisi, daha fazla ve daha fazla okumak istiyorum. Bu konunun okulda nasıl zorunlu hale getirilmediğini hala anlamıyorum. İnsanlar bir gruptaki davranışlarının nasıl değiştiğini anlarlarsa toplum daha sağlıklı olurdu.
Robert Marzano
"Çalışan sınıf öğretimi: Öğrenci Başarısını Artırmaya Yönelik Araştırmaya Dayalı Stratejiler"
2001 yılında, bir Amerikalı bilim adamı ve öğretmen, birkaç düzine eğitim çalışmasının sonuçlarını (öğrenci motivasyonu, öğretmenin rolü, bir okul alanı düzenlemesi hakkında) çok basit bir fikirle topladığı bir kitap yayınladı: öğretmenlere tam olarak neyin işe yarayıp neyin yaramadığını söyleyin. Okulun ilk yılını okuyun ve ana hatlarıyla belirtin.
Lyudmila Petranovskaya
“Nasıl davranıyorsun? Zor davranışları değiştirmek için 10 adım. Ebeveynler için bir rehber”
İnsanlar eğitim hakkında konuştuklarında ve yazdıklarında, zor davranışlarla nasıl çalışacaklarını nadiren düşündüklerinden çok üzülüyorum. Tabii ki, motive ve yetenekli çocuklarla çalışmayı da seviyorum, fakat bir çocuk veya genç agresif davranırsa, yalan söyler veya çalarsa, devalüse yaparsa veya bir şey yapmak istemiyorsa ne yapmalıyım? Ya her şey denenir ve çaresizlik ortaya çıkarsa? İşte burada yazılır. Net, net ve erişilebilir. Tapıyorum
Ross yeşil
"Patlayıcı bir çocuk. Kolayca sinirlenebilen, kronik olarak etkilenmeyen çocukların eğitimi ve anlayışı için yeni bir yaklaşım"
"Sinir krizi" düzenleyen çocuğun nasıl düşündüğünü ve hissettiğini anlatan kitap küfür eder ve duramaz. Bu tür çocuklar tarafından çok kızar ve korkardım, davranışlarını bilinçli bir istek, öfke ya da sinirlilik arzusu olarak algılardım. Sonra onlarla çalıştım ve Green'le aynı fikirdeyim. Çocuğun yapabildiği zaman iyi davrandığını söyler. Kimse onu azarlamak ve reddetmek istemiyor. Sadece bazen (sıklıkla) çocuk ne kadar farklı olduğunu bilmiyor veya kendisiyle baş edemiyor. Ve Green, bu konuda onlara nasıl yardım edeceğinizi anlatıyor.
Emily Nagoski
"Hadi! Cinsel Yaşamınızı Dönüştürecek Şaşırtıcı Yeni Bilim"
Tatyana Nikonova’nın blogunda birkaç yıl önce “Geldiğiniz gibi” kitabını okudum. İlk olarak, harika bir blog. İkincisi, neredeyse otuz olduğum için biraz hakaret, ve sadece geçen yıl her şeyin nasıl ve neden böyle bir şekilde düzenlendiğini anlamaya başladım.
Jean Cocteau
"Orpheus"
Sevgi ve kıskançlık, kendine saygı ve yetenek hakkında, siyah elbise ve lastik eldivenler içinde güzel bir kadın olan Ölüm, başka bir dünyaya giriş aynası, daha sevimli ve yürüdü gibi görünen melek Ertebiza hakkında çok güzel, hafif ve şeffaf bir oyun sırtının arkasında gözlük sırt çantası ile. Arkadaşım Masha Kaprara ve ben ikinci yılda bir şekilde bu oyuna onuncu sınıfçılar koymaya çalıştık - hiçbir şey olmadı. Ama "Şiirin simya niteliği olan Jean Cocteau'nun eseri üzerine şiir yazımı" terimini yazdım. Şimdi metni bulmak için şimdi.
Massimo montari
“Açlık ve bereket. Avrupa'da beslenmenin tarihi”
Avrupa'da büyüleyici ve heyecan verici bir yemek hikayesi. Kültürün besin direğine yansımalar (Akdeniz - zeytin, üzüm ve darı; kıta - et ve bira için) ve tanıdık ürünlerin ilk kez Avrupalılar için masaya nasıl geldiğine dair çeşitli tarihsel örnekler. Birkaç kez bu kitabın sınıfta alıntılarını kullandı ve her zaman en canlı yanıtı aldı. Yemek tarihi, insana gerçek ve en yakın hikaye!